M. Ouadjaout appelle à débattre des difficultés soulevées en matière d’organisation scolaire
Le ministre de l’Education nationale, Mohamed
Ouadjaout a appelé, dimanche, à débattre des difficultés soulevées par les
enseignants en matière d’organisation de la scolarisation en vue de les
aplanir suite aux “anomalies” observées sur le terrain.
Lors d’une conférence par visioconférence organisée avec les directeurs de
l’éducation des wilayas, le ministre a affirmé que “le suivi sur le terrain
et l’ensemble des rapports parvenus à la cellule centrale du ministère, un
mois après la rentrée scolaire, ont fait apparaître des anomalies dans
l’organisation de la scolarisation, ce qui implique l’adaptation de mesures
adoptées à travers le suivi quotidien et continu en invitant les directeurs
des établissements éducatifs ainsi que les inspecteurs à examiner des
difficultés soulevées par les enseignants pour en trouver les solutions
adéquates”.
Le ministre a appelé les partenaires sociaux à présenter le bilan
préliminaire pour l’organisation de la scolarité en vue de “parvenir à des
solutions, dont l’équilibre dans le nombre des groupes éducatifs assignés à
chaque enseignant”.
Concernant l’application du protocole préventif sanitaire, M. Ouadjaout a
indiqué qu’il convient de renforcer les actions de sensibilisation en
milieu scolaire en lançant un appel à l’ensemble des acteurs pour adhérer à
cette démarche avec la poursuite des sorties des inspecteurs sur le terrain
en compagnie des médecins aux fins de faire le point sur l’état
d’application du protocole sanitaire.
Rappelant les efforts consentis en matière de mise à disposition des
moyens sanitaires préventifs en raison du contexte sanitaire exceptionnel,
le ministre a déclaré que “les aides financières exceptionnelles ont été
versées à tous les établissements éducatifs pour leur permettre de couvrir
les frais pour jours restants de ce mois”.
Il a souligné que son secteur “a obtenu une autorisation de la part du
Premier ministre afin d’utiliser les avoirs financiers restants dans les
comptes hors budget à l’effet d’acquérir les moyens préventifs sanitaires
ainsi que les produits hygiéniques et leur distribution dans un cadre
organisé entre les établissements éducatifs”.
Il a exhorté tout un chacun à “se mobiliser et à suivre le bilan des
actions de chaque wilaya tout en oeuvrant à trouver les solutions et à
pallier les lacunes enregistrées”.
Le ministère de l’Education nationale avait mis en place récemment un plan
exceptionnel pour la reprise des cours et l’organisation de la scolarité
des élèves des trois cycles d’enseignement, prévoyant des mesures liées
notamment à la répartition des élèves en groupes et sous-groupes de 20 à 24
apprenants, à l’exception de certains groupes où le nombre d’élèves est
égal ou inférieur à 24 élèves.
